Tijekom školske godine 2025./2026. učenici uključeni u izvannastavnu aktivnost Mali knjižničari sudjelovali su u nacionalnom projektu Upoznaj svoje sugrađane koji promiče upoznavanje istaknutih pojedinaca iz lokalne zajednice te razvija interes za zavičajnu književnost, kulturu i baštinu. Projekt se u našoj školi provodio od listopada 2025. do lipnja 2026. godine pod vodstvom školske knjižničarke Marije Purgar, a predmet našega istraživanja bila je pjesnikinja Slavica Cvitanušić, profesorica engleskog i njemačkog jezika te autorica zbirki poezije Možda sutra, Sedamdeset puta sedam i Formula za sreću.
Projekt je započeo u listopadu 2025. animiranjem učenika za sudjelovanje te prikupljanjem potrebnih suglasnosti roditelja. Učenici su upoznati s ciljevima projekta, među kojima su njegovanje zavičajnosti, razvijanje komunikacijskih i socijalnih vještina, poticanje čitanja te razvijanje kreativnosti i digitalnih kompetencija.
Slijedila je istraživačka faza tijekom koje su Mali knjižničari prikupljali podatke o životu i pjesničkom radu Slavice Cvitanušić. Pretraživali su različite izvore, vrednovali informacije i upoznavali se sa značajem zavičajne književnosti. Posebnu pozornost posvetili su autoričinu stvaralaštvu i temama koje se pojavljuju u njezinim pjesmama, poput ljubavi, obitelji, vjere, nade i svakodnevnog života.
Tijekom školske godine provedene su različite projektne aktivnosti: kreativne radionice (Budi pjesnik na jedan dan) i priprema intervjua s autoricom. Učenici su izrađivali bilješke, fotografirali, pisali osvrte i stvarali različite kreativne uratke inspirirane pročitanim pjesmama. Kroz takav su rad razvijali istraživačke vještine, timsku suradnju i sposobnost kreativnog izražavanja.
Jedan od najznačajnijih trenutaka projekta bio je susret sa Slavicom Cvitanušić. Učenici su za autoricu pripremili intervju te su imali priliku iz prve ruke saznati kako nastaju njezine pjesme, što ju nadahnjuje za pisanje i kakvu ulogu književnost ima u njezinu životu. Razgovor s autoricom učenicima je omogućio dublje razumijevanje književnog stvaralaštva te ih dodatno motivirao za čitanje.
Tijekom provedbe projekta redovito se uređivala mrežna stranica projekta na kojoj su objavljivane vijesti, fotografije, učenički radovi i izvješća o provedenim aktivnostima. Time je osigurana vidljivost projekta i razmjena iskustava među školama sudionicama.
U svibnju 2026. učenici su izradili edukativno-informativni poster o Slavici Cvitanušić na kojem su predstavili rezultate svojega istraživanja, najvažnije podatke iz autoričina života i stvaralaštva te dojmove prikupljene tijekom projekta. Istodobno je nastajao i završni proizvod projekta – prezentacija koji je objedinio najzanimljivije trenutke provedbe, fotografije, videozapise, učeničke radove i zaključke istraživanja.
Rezultati rada predstavljeni su na završnoj smotri projekta 22. svibnja 2026. godine u Ugostiteljsko-turističkoj školi u Osijeku. Učenici su tom prigodom predstavili aktivnosti koje su provodili tijekom školske godine te pokazali koliko su naučili o autorici Slavici Cvitanušić i važnosti očuvanja kulturne baštine svojega zavičaja.
Posebnu vrijednost ovogodišnjem projektu dala je javna promocija treće zbirke pjesama „Formula za sreću“ književnice Slavice Cvitanušić, održana 15. svibnja 2026. godine u Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo. Jedna od moderatorica predstavljanja bila je školska knjižničarka i koordinatorica projekta Marija Purgar, čime je ostvarena snažna povezanost školskog projekta s važnim kulturnim događajem u Osječko-baranjskoj županiji. Promocija je na simboličan način zaokružila ovogodišnje istraživanje života i stvaralaštva Slavice Cvitanušić te dodatno potvrdila vrijednost projekta koji učenicima približava suvremene zavičajne autore. Susret s novom autoričinom knjigom i sudjelovanje školske knjižničarke u njezinu predstavljanju dodatno su osnažili suradnju škole i lokalne kulturne zajednice.
Završna faza projekta provedena je u lipnju 2026. godine, kada je provedeno vrednovanje projekta putem anketa i samovrednovanja učenika. Analiza rezultata pokazala je da su učenici unaprijedili svoje istraživačke, komunikacijske i digitalne kompetencije, razvili veći interes za čitanje te osvijestili važnost upoznavanja i promicanja zavičajnih autora. Sudjelovanje u projektu bilo je dragocjeno iskustvo za učenike Male knjižničare koji su kroz istraživanje, stvaranje i susret s književnicom Slavicom Cvitanušić obogatili svoje znanje, razvili nove vještine i upoznali zanimljivu sugrađanku, koja je ujedno i majka učenica naše škole.
